为贯彻落实《2024年提升全民数字素养与技能工作要点》，扎实推进国家教育数字化战略行动，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）举办了全国师生信息素养提升实践活动（第二十八届教师活动），并于近日发布了该活动获奖情况。我校数字贸易学院李瀚曦教师团队的《退运货物个性增值服务》和赵颖婷教师团队的《退运货物仓内高效分拣》分别被评为信息化教学课程案例的研讨作品、专项实践性教学案例的典型作品。此次获奖不仅展现了师生在信息素养方面的扎实功底和创新潜力，也为进一步深化教育改革、提升育人质量注入了新的动力。
数字贸易学院始终将信息素养教育作为人才培养的重要环节，积极推动信息技术与教育教学的深度融合，以“创新引领，数智赋能”为核心理念，打造沉浸式智慧教学场景、构建产教协同创新生态、创新职业素养评价体系。此次两部获奖作品正是学院开展教育教学改革的缩影。
未来，数字贸易学院将继续积极探索信息化数字化教学改革路径，深化云链课堂建设、拓展数字孪生教学应用，输送适配数字贸易产业升级的复合型高技能人才，全力构筑数字贸易人才培养新高地。
