为增强同学们对自我性格认知的程度，提升同学们对自我的正确认知，我系心理部于3月29日下午18:30分在教学楼3号楼各班晚自习教室举办情商班日活动。参与此次活动的为我系各班心理委员以及我系全体大一学生。
本次情商班日活动主要围绕“探索自我”展开，以演示文稿的形式向各班同学演说。内容主要有：研究行为风格、人类行为语言的维度、原则、内核、人类行为语言的优势与挑战、典型特征与相处原则以及如何管理自己的情绪。这些内容针对大学生如何认识自我做测试与分析，让同学们进一步了解到自身偏向的人格类型，并帮助同学找到更加适合自己的工作与人生道路。最后，以“如何控制自己的情绪”相关理论为依据，结合学习经验，通过互动体验游戏，带动同学做行为风格小游戏，让同学们了解到工作与家庭平衡的重要性，活动也在愉快的氛围中结束。
大学的学习是同学们人生观、世界观、价值观形成的重要阶段，深入了解自身性格的优势与不足，能够在同学们今后的人生规划上起到辅助作用。情商课堂是学校关注学生的心灵成长，构建学生幸福学习生活的开始，随后学校还会进一步完善情商课程体系，为学生们的快乐成长、幸福生活作出有益的探索与尝试。
